Les services présentent la vision d’une école holistique axée sur le développement global de l’enfant. Il insiste sur l’importance d’une approche éducative qui considère l’enfant dans sa totalité (émotionnelle, cognitive, sociale, physique et spirituelle) pour favoriser son bien-être et son épanouissement. L’objectif est de promouvoir un apprentissage autonome, l’esprit critique, et de cultiver l’intuition et la curiosité, tout en respectant les rythmes et les talents de chaque enfant. L’éducation doit également inclure des compétences émotionnelles pour faire face aux défis contemporains et préparer les enfants à un avenir interconnecté et responsable. La création d’une communauté éducative bienveillante et solidaire est essentielle, où la coopération entre enfants, parents et enseignants est valorisée. L’école doit être un lieu où les enfants apprennent à "être" et à s’épanouir dans la joie, l’équilibre et l’harmonie. Le projet vise aussi à répondre à une demande sociétale croissante pour des alternatives éducatives, inspirant un modèle d’éducation plus humain, respectueux des besoins individuels et porteur de changements positifs pour l’avenir de la planète.